Bukan sahaja perlu bijak menyusun semula kata-kata penulis asal, tapi ia tidak lari dari makna sebenarnya. Seseorang penulis itu juga perlulah mahir dalam membaca karangan atau penulisan orang lain dan pandai melakukan ‘paraphrasing’. Tidakkah itu boleh menimbulkan rasa marah dan tidak puas hati, dan situasinya sama sahaja jika mereka yang menjadi plagiator. Antara tindakan yang paling wajar bagi mengelakkan gejala plagiat dalam kalangan pelajar ini juga termasuklah, pelajar tersebut meletakkan diri mereka sebagai mangsa plagiat di mana, mereka bertungkus lumus mennyiapkan tugasan atau karya akademik mereka, dan orang lain mengambil secara terus hasil penulisan mereka tanpa menyebut (cite) nama mereka sebagai penulis asal. Mereka perlu lebih menghargai, memahami dan menyebutkan sumber penulisan yang mereka rujuk di dalam tugasan mereka. Pelajar perlu bersifat lebih bertanggungjawab, prihatin dan jujur dalam menyiapkan tugasan yang diberikan. Mereka sedia maklum yang mencuri itu salah, tetapi tidak endah tentang mengambil karya orang lain dan masukkan dalam penulisan sendiri tanpa menyatakan dari mana mereka mendapatkan tulisan-tulisan sedemikian. Mereka juga perlu yakin yang karya mereka berdasarkan hasil kajian yang mereka sendiri lakukan dan data-data yang mereka sendiri kumpulkan.īagi seorang pelajar pula, kesedaran tentang betapa tidak telusnya melakukan plagiat perlu ada agar mereka tahu kesalahan ini serius dalam dunia akademik. Hasil karya mereka perlulah bermutu dan bukanlah hasil yang ‘tangkap-muat’ sahaja.
![definisi membaca menurut kamus dewan definisi membaca menurut kamus dewan](https://slidetodoc.com/presentation_image/481a7273112bbdf752779133ec89baa2/image-47.jpg)
Mereka juga seharusnya lebih teliti dan tidak gopoh dalam menulis karya akademik mereka. Mereka sewajarnya lebih bersifat jujur dan ada rasa tanggungjawab terhadap karya akademik mereka sendiri. Langkah-langkah ini boleh diambil dari aspek individu itu sendiri, masyarakat sesebuah kelompok akademik, penulis karya akademik dan orang ramai secara amnya.īagi seseorang penulis akademik, seharusnya terdapat kesedaran dalam diri mereka tentang originality atau keaslian sesebuah karya yang mereka hasilkan. Pengubahsuaian perkataan tanpa rujukan juga dikategorikan sebagai plagiat jika tidak diberikan rujukan atau tidak disebutkan secara tepat.Īda pelbagai cara untuk menangani plagiarisme dari berlaku. Terdapat beberapa bentuk plagiarisme yang diamalkan, contohnya peniruan secara langsung satu perkataan ke perkataan yang lain, atau satu perenggan penuh, atau satu halaman penuh dari karya orang lain tanpa sebarang rujukan. Cara paling mudah bagi mereka ialah dengan plagiat. Mereka hanya akan mementingkan ‘asal-siap’ untuk hantar tugasan tepat pada waktunya tanpa sebarang persediaan pada hari-hari sebelumnya. Selain itu, pelajar yang pemalas dan melakukan kerja-kerja di saat akhir selalunya akan bertindak untuk melakukan plagiarisme. Keseluruhan tesis beliau boleh ditolak dan tidak sah, dan berkemungkinan untuk dia digantung atau dibuang Universiti.Īntara punca-punca plagiat termasuklah kemudahan teknologi dihujung jari yang menyumbang kepada kemalasan seseorang plagiator untuk menjana idea penulisan akademik sendiri, dan mengambil keputusan untuk melakukan carian di internet, sekaligus menyalin dan menampal dalam kerja mereka tanpa menyatakan rujukan samada dalam bentuk end note, foot note, mahupun rujukan standard. Perkara yang sama diaplikasikan kepada plagiator yang plagiat dalam penulisan lebih serius selain sekadar tugasan atau laporan, contohnya tesis. Jika plagiator itu dalam kalangan pelajar Universiti, penulisan akademiknya wajar ditolak atau terus menggagalkan beliau dalam subjek tersebut.
![definisi membaca menurut kamus dewan definisi membaca menurut kamus dewan](https://i.gr-assets.com/images/S/compressed.photo.goodreads.com/books/1516018535i/13258984._UY630_SR1200,630_.jpg)
Oleh kerana plagiat adalah serius dalam dunia akademik, pesalah plagiat (baca: plagiator) jika didapati bersalah akan dikenakan tindakan tatatertib. TINDAKAN YANG BOLEH DIKENAKAN KEPADA PLAGIATOR Ini menyentuh kepada sifat seorang penulis akademik itu yang mementingkan diri sendiri, tiada sifat keaslian pada penulisnya (non-original) dan penipu yakni meniru kerja orang lain tanpa menyebut (cite) penuliis asal. Plagiat ialah salah satu kesalahan etika dalam dunia akademik.
![definisi membaca menurut kamus dewan definisi membaca menurut kamus dewan](https://1.bp.blogspot.com/--97LTwT5jdQ/Xplv6rbvVTI/AAAAAAAAH2M/wmlyWylRv-47GQhpIQQETbMo31WaXBBkACLcBGAsYHQ/s1600/MANFAAT%2BMEMBACA%2BPENGERTIAN%2BMEMBACA.jpg)
Dengan kemudahan internet pada masa sekarang, lebih ramai penulis akademik majoritinya pelajar yang meggunakan jalan pintas dengan menyalin dan menampal sewenang-wenangnya karya atau hasil kerja penulis akademik di dalam internet. Terdapat beberapa makna lain yang sama merujuk kepada plagiat, seperti penciplakan, ambil tanpa sebarang penyataan (citation), pengakuan karya ilmiah orang lain sebagai karya sendiri, atau salin dan tampal (copy and paste). Menurut Kamus Dewan, Plagiat atau ciplak atau plagiarisme bermaksud “perbuatan meniru atau mengutip sebahagian atau keseluruhan karya orang lain tetapi mengakui karya tersebut sebagai usahanya sendiri (Dewan Bahasa, dan Pustaka)